DIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL
En
nuestro país, La fundación de la Sociedad Auxiliadora de la Infancia el 12 de
diciembre de 1896, por la Sra. Juana Alarco de Dammert, indica las primeras
referencias sobre la atención de los niños menores de 6 años. Juana Alarco de
Dammert se preocupó por las necesidades de la niñez, especialmente de los hijos
de las madres trabajadoras y planteó a las jóvenes limeñas una nueva dimensión
para su labor social.
Cabe
señalar que la Sociedad Auxiliadora de la Infancia incluía entre sus fines el
establecimiento de centros educativos para niños de 0 a 7 años, los que debían
funcionar en base a métodos didácticos europeos en aquel entonces, los
froebelianos.
En 1902,
la maestra Elvira García y García cofundadora de la Sociedad antes citada,
organizó el primer kindergarten para niños de 2 a 8 años, anexo al Liceo
Fanning para señoritas. Sus estudios y preocupación por la infancia la llevaron
a difundir a través de conferencias y numerosos documentos, la importancia de
proteger al niño tempranamente y de atender a la formación de una personalidad
basada en la justicia y la comprensión, así como el empleo de los métodos de
Froebel y de Montessori y la participación de los padres de familia en esta
tarea educativa.
Más
adelante, otros centros de iniciativa privada también adoptaron la denominación
de “kindergarten”. Dada la innovación que suponían y los recursos sólo
particulares con que contaban, su expansión en el país fue lenta y limitada a
zonas urbanas.
En 1902,
la misma Sra. Juana Alarco de Dammert estableció en la Calle Los Naranjos en
Lima una Cuna Maternal, destinada a brindar educación elemental, alimentación y
cuidados a hijos de madres obreras, a los que se cuidaba de 8 de la mañana a 5
de la tarde. Después de sostener la cuna durante varios años con su propio
peculio, logró que el Congreso de aquella época asignara una subvención de 500
soles anuales.
Con el
paso de los años, el número de Jardines de la Infancia se fue incrementando en
Lima y en las principales ciudades del país. Hasta ese momento las
instituciones educativas destinadas a la infancia estaban exclusivamente a
cargo del sector privado.
En este
año se crea el Jardín de la Infancia N°1 por R.S. N° 589, que posteriormente
pasaría a ser el Centro de Aplicación del Instituto Superior Pedagógico de
Educación Inicial. Sin embargo, recién el 25 de Mayo de 1931, comenzó a
funcionar este Jardín en el Parque La Mar, con escasos recursos y ofreciendo
atención educativa a niños y niñas de 4 y 5 años, teniendo como lema “Todo por
amor, nada por la fuerza” que era la divisa de San Francisco de Sales y que
hasta hoy orienta la acción educativa del Nivel Inicial.
En 1940,
se estableció la “Inspectoría Nacional de Jardines de la Infancia”, cuyo
objetivo fue “educar al niño preparándolo integralmente para su ingreso a la
escuela primaria, ofreciéndole además todas las ayudas posibles para su
capacitación y fortalecimiento en la vida”.
La
preocupación para que este nivel educativo tuviera su ubicación dentro del
Ministerio de Educación estaba siempre latente. Por ese motivo en 1967, por
gestión del Ministro de Educación Dr. Carlos Cueto Fernandini, se crea la
Supervisión General de Educación Preescolar y en el año 1968 se establece la
División de Educación Preescolar como parte de la Dirección de Educación
Primaria y Preescolar”.
A partir
de la evaluación diagnóstica de la realidad educativa del país cuyos resultados
se dan a conocer en el año 1970, se reconoce por primera vez la trascendencia
que en la vida del ser humano tiene la atención integral del niño en los cinco
primeros años de vida. En este contexto y ante la necesidad de una respuesta
innovadora, se plantea la Educación Inicial como primer Nivel del sistema
educativo con el objeto de crear las condiciones necesarias para la atención
integral y el desarrollo de las potencialidades del niño desde el nacimiento
hasta los 5 años, con programas dirigidos a los padres de familia y comunidad,
destacándose la importancia de la atención de la madre gestante “binomio
madre-niño”.
Este
nuevo nivel educativo se crea oficialmente en el mes de Marzo de 1972 mediante
la Ley General de Educación 19326, con la estructura siguiente: Cunas para los
niños de 0 a 3 años de edad y Jardines de Niños para los infantes de 3 a 5
años. Complementariamente, se consideraron los Programas no escolarizados
dirigidos a Padres de Familia y Comunidad.
Sin
embargo, la constatación de que los esfuerzos realizados no son suficientes
para ampliar la cobertura de atención en las zonas rurales y urbano marginales,
en el año 1973 se recoge y adopta una experiencia original de los Wawa Wasi y
Wawa Uta (Casa de Niños en quechua y aymara) iniciada en el año 1969 en el
departamento de Puno. Así se oficializa el primer programa no escolarizado para
niños de 3 a 5 años con la denominación de “Proyecto Experimental de Educación
Inicial No Escolarizada”.
En 1977,
la Dirección de Educación Inicial se eleva a la categoría de Dirección General,
situación que le permite manejar un presupuesto más significativo para la
expansión de los Servicios. Posteriormente las reformas realizadas en la
Estructura orgánica del Ministerio de Educación, hicieron posible que la Educación
Inicial pasara a formar parte de la Dirección Nacional de Inicial y Primaria
sin independencia administrativa. Parte de la atención que antes brindaba a los
menores de 3 años pasó al PROMUDEH del Ministerio de la Mujer, a pesar que por
la Ley General de Educación vigente la normatividad técnico pedagógica es
competencia del Ministerio de Educación.
Podemos
decir que en nuestro país se ha aceptado que el aprendizaje comienza al nacer,
como se señaló en Jomtien y también se ha reconocido que es un derecho del
niño. Sin embargo, los presupuestos asignados a este nivel no permiten,
todavía, que los niños menores de 6 años y en especial los de sectores de
privados, reciban las atenciones requeridas para su desarrollo integral.
Inicial esta de fiesta, por ello la I.E.P "ALEXANDER VON
HUMBOLDT", tiene a bien invitar a toda los padres de familia y comunidad
Educativa, para celebrar con algarabía este viernes 23 del presente mes,
para ello organizaremos un pasacalle, deporte entre niños de inicial y una hermosa
ginkana
COMPARTAMOS JUNTOS NUESTRA FIESTA.
CELEBRAMOS EL DÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL
PREGÓN
EQUIPO DE FUTBOL MIXTO DE A SECCIÓN DE 3 AÑITOS
PREMIACIÓN CON MEDALLAS A LOS INTEGRANTES DE LOS EQUIPOS DE FUTBOL "NIÑOS DE 3 AÑOS"
CONCURSO DE ARMADO DE ROMPECABEZAS CON A PARTICIPACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS DE 3, 4 Y 5 AÑOS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL CON SUS PAPÁS
PREMIACIÓN CON MEDALLAS A TODOS LOS PARTICIPANTES EN EL ARMADO DE ROMPECABEZAS
CELEBRANDO EN E AULA DE 3 AÑOS EL DÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL
CELEBRAMOS EL DÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL
PREGÓN
EQUIPO DE FUTBOL MIXTO DE A SECCIÓN DE 3 AÑITOS
PREMIACIÓN CON MEDALLAS A TODOS LOS PARTICIPANTES EN EL ARMADO DE ROMPECABEZAS
